La directora académica de los Telebachilleratos Comunitarios (TBC), Eva Viviana Saavedra Romero, reconoció la urgencia de modificar el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior Modelo en Chiapas para generar adecuaciones que atienden las necesidades de los pueblos indígenas. Explicó que se necesita la participación y disposición de las coordinaciones estatales para consolidar acuerdos que permitan mejorar los procesos educativos y administrativos del modelo comunitario Acciones Es por ello, dijo, que se están realizando mesas de trabajo enfocadas en temas prioritarios como el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior Modelo 2025, las modificaciones al Documento Base, el Plan de Mejora Continua, las adecuaciones al profesiograma y el análisis de información estadística relevante para el fortalecimiento de los TBC. Explicó que el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS) Modelo 2025 es la propuesta educativa actualizada y consolidada bajo la Nueva Escuela Mexicana,
Adecuar modelos educativos para zonas indígenas
La directora académica de los Telebachilleratos Comunitarios (TBC), Eva Viviana Saavedra Romero, reconoció la urgencia de modificar el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior Modelo en Chiapas para generar adecuaciones que atienden las necesidades de los pueblos indígenas. Explicó que se necesita la participación y disposición de las coordinaciones estatales para consolidar acuerdos que permitan mejorar los procesos educativos y administrativos del modelo comunitario Acciones Es por ello, dijo, que se están realizando mesas de trabajo enfocadas en temas prioritarios como el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior Modelo 2025, las modificaciones al Documento Base, el Plan de Mejora Continua, las adecuaciones al profesiograma y el análisis de información estadística relevante para el fortalecimiento de los TBC. Explicó que el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS) Modelo 2025 es la propuesta educativa actualizada y consolidada bajo la Nueva Escuela Mexicana,