La Secretaría de Educación (SE) atendió a la comitiva conformada por docentes, madres y padres de familia de la Escuela Secundaria Técnica núm. 14, con sede en Paredón. En un ambiente de puertas abiertas y diálogo respetuoso se buscó esclarecer la situación que impera en este plantel educativo. Durante el encuentro, en el que fueron recibidos por el secretario técnico de la Secretaría de Educación estatal, Jesús Caridad, y el director de Educación Secundaria y Superior de la Subsecretaría de Educación Federalizada (SEF), Juan Jesús Guillén, se le explicó detalladamente a esta comitiva cuáles son las inconsistencias encontradas en el funcionamiento de la Escuela Secundaria Técnica núm. 14. Explicaron los funcionarios estatales, derivado de una evaluación al proyecto del internado que fue aplicada con antelación a dicho plantel por parte de la Subsecretaría de Planeación, en la que se encontró la considerable reducción del número de matrículas escolares, así como el hecho de que, a pesar de estar establecido el
Atienden a comitiva de secundaria en Paredón
La Secretaría de Educación (SE) atendió a la comitiva conformada por docentes, madres y padres de familia de la Escuela Secundaria Técnica núm. 14, con sede en Paredón. En un ambiente de puertas abiertas y diálogo respetuoso se buscó esclarecer la situación que impera en este plantel educativo. Durante el encuentro, en el que fueron recibidos por el secretario técnico de la Secretaría de Educación estatal, Jesús Caridad, y el director de Educación Secundaria y Superior de la Subsecretaría de Educación Federalizada (SEF), Juan Jesús Guillén, se le explicó detalladamente a esta comitiva cuáles son las inconsistencias encontradas en el funcionamiento de la Escuela Secundaria Técnica núm. 14. Explicaron los funcionarios estatales, derivado de una evaluación al proyecto del internado que fue aplicada con antelación a dicho plantel por parte de la Subsecretaría de Planeación, en la que se encontró la considerable reducción del número de matrículas escolares, así como el hecho de que, a pesar de estar establecido el