Clases en línea, un reto para alumnos con discapacidad

La pandemia por covid-19 obligó en el aspecto educativo a implementar medidas que permitieran dar continuidad al proceso de enseñanza-aprendizaje en todas las instituciones públicas y privadas. En el Centro Integral Educativo de Niños Tapachula no fue la excepción, ya que implicó un mayor reto para instructores y docentes, padres de familia y alumnos para lograr el aprendizaje, la terapia de lenguaje, la estimulación temprana y cursos de señas mexicanas, expuso María Elena Sánchez Pineda, maestra en Educación Especial.  Afirmó que, en particular, a los alumnos con problemas de audición la educación a distancia implicó problemas mayores, pues había que enfrentar situaciones relacionadas con las señales de internet, falta de datos o problemas por falta de esta tecnología y sobre todo la lluvia, por lo que en muchos casos el estudiante se desesperara, generando no sólo distracciones, sino que condiciona que no quiera seguir con sus cursos.  La instructora certificada en lenguaje de señas enfatizó que es importa