El director general del Colegio de Bachilleres de Chiapas (Cobach), Jorge Enrique Hernández Bielma, declaró que el sistema educativo a su cargo no ha registrado bajas escolares ni como consecuencia del recién terminado paro magisterial, ni por ningún otro factor, al contrario, se encuentran llenos. El inicio de clases transcurrió con una normalidad del 70 por ciento, ya que todos los procesos -cierre de ciclo, examen de admisión, inscripción e inicio de nuevo periodo- fueron dos semanas antes que en el nivel general, es decir, antes del 19 de agosto. Sí participó un bloque democrático en el movimiento magisterial, pero respetaron el tiempo de trabajo y en el Colegio de Bachilleres trataron en lo posible de solventar sus problemas, por lo que no hubo mayores inconvenientes. En este sentido, el Colegio de Bachilleres de Chiapas no sufrió bajas, al contrario, experimenta un sobrecupo de estudiantes en todos sus planteles. Con aulas diseñadas para atender a 40 estudiantes, los docentes, en consideración de la
Cobach, sin bajas durante paro magisterial
El director general del Colegio de Bachilleres de Chiapas (Cobach), Jorge Enrique Hernández Bielma, declaró que el sistema educativo a su cargo no ha registrado bajas escolares ni como consecuencia del recién terminado paro magisterial, ni por ningún otro factor, al contrario, se encuentran llenos. El inicio de clases transcurrió con una normalidad del 70 por ciento, ya que todos los procesos -cierre de ciclo, examen de admisión, inscripción e inicio de nuevo periodo- fueron dos semanas antes que en el nivel general, es decir, antes del 19 de agosto. Sí participó un bloque democrático en el movimiento magisterial, pero respetaron el tiempo de trabajo y en el Colegio de Bachilleres trataron en lo posible de solventar sus problemas, por lo que no hubo mayores inconvenientes. En este sentido, el Colegio de Bachilleres de Chiapas no sufrió bajas, al contrario, experimenta un sobrecupo de estudiantes en todos sus planteles. Con aulas diseñadas para atender a 40 estudiantes, los docentes, en consideración de la