Con el objetivo de "generar un foro para debatir el tema del reconocimiento de propiedad intelectual colectiva", este jueves fue inaugurado en esta ciudad el Coloquio sobre Patrimonio Cultural Inmaterial, derechos y propiedad colectiva de los pueblos originarios. El director del Centro Estatal de Lenguas, Arte y Literatura Indígenas (Celali), Enrique Pérez López, organizador de la reunión, explicó que durante dos días se discutirá, analizará y debatirá sobre el reconocimiento y protección de los derechos colectivos e intelectuales de los pueblos, conocimientos que se han heredado de generación en generación, pero que no se reconocen y no hay un marco jurídico que los proteja como los derechos de autor", por ejemplo. "Es cierto que las leyes garantizan en apariencia el respeto de la diversidad cultural de nuestros pueblos, pero muchas son sólo buenas intenciones porque realmente falta mucho por hacer para que la visibilización se traduzca en una protección y defensa efectiva de los conocimientos de los pueblos
Coloquio sobre la propiedad intelectual
Con el objetivo de "generar un foro para debatir el tema del reconocimiento de propiedad intelectual colectiva", este jueves fue inaugurado en esta ciudad el Coloquio sobre Patrimonio Cultural Inmaterial, derechos y propiedad colectiva de los pueblos originarios. El director del Centro Estatal de Lenguas, Arte y Literatura Indígenas (Celali), Enrique Pérez López, organizador de la reunión, explicó que durante dos días se discutirá, analizará y debatirá sobre el reconocimiento y protección de los derechos colectivos e intelectuales de los pueblos, conocimientos que se han heredado de generación en generación, pero que no se reconocen y no hay un marco jurídico que los proteja como los derechos de autor", por ejemplo. "Es cierto que las leyes garantizan en apariencia el respeto de la diversidad cultural de nuestros pueblos, pero muchas son sólo buenas intenciones porque realmente falta mucho por hacer para que la visibilización se traduzca en una protección y defensa efectiva de los conocimientos de los pueblos