La Asociación Nacional de Profesores de Matemáticas, en su delegación estatal, convocó a la Olimpiada de Matemáticas, a través de su presidente Mario Orlando Paredes Aguilar, quien determinó que es buen momento para que los docentes de esta asignatura postulen a sus mejores alumnos a la etapa regional que se llevará a cabo el viernes 16 de febrero, en las 13 sedes de Chiapas. Convocatoria La invitación es a los alumnos de primaria, secundaria y preparatoria; Tuxtla Gutiérrez, Ocozocoautla, Copainalá, Acala, San Cristóbal, Villaflores, Ixhuatán, Paredón, Acacoyagua, Ocosingo, Palenque, Yajalón y La Trinitaria serán las sedes regionales. Los mejores calificados pasarán a la ronda estatal, el 19 y 20 de abril. Paredes Aguilar replicó que muchos son los chiapanecos que han destacado en estas competencias. En Queretaro, el año pasado, alumnos ganaron el segundo lugar; resaltando en especial la experiencia, pues los alumnos suelen convivir con jóvenes apasionados por la ciencia de los números. Dinámica “Los alumnos
Convocan a participar en la Olimpiada de Matemáticas
La Asociación Nacional de Profesores de Matemáticas, en su delegación estatal, convocó a la Olimpiada de Matemáticas, a través de su presidente Mario Orlando Paredes Aguilar, quien determinó que es buen momento para que los docentes de esta asignatura postulen a sus mejores alumnos a la etapa regional que se llevará a cabo el viernes 16 de febrero, en las 13 sedes de Chiapas. Convocatoria La invitación es a los alumnos de primaria, secundaria y preparatoria; Tuxtla Gutiérrez, Ocozocoautla, Copainalá, Acala, San Cristóbal, Villaflores, Ixhuatán, Paredón, Acacoyagua, Ocosingo, Palenque, Yajalón y La Trinitaria serán las sedes regionales. Los mejores calificados pasarán a la ronda estatal, el 19 y 20 de abril. Paredes Aguilar replicó que muchos son los chiapanecos que han destacado en estas competencias. En Queretaro, el año pasado, alumnos ganaron el segundo lugar; resaltando en especial la experiencia, pues los alumnos suelen convivir con jóvenes apasionados por la ciencia de los números. Dinámica “Los alumnos