La delegación Tapachula de la Secretaría de Educación está a la espera de los dictámenes que emitirá Protección Civil (PC) en torno a las afectaciones provocadas por el fuerte sismo de 7.4 grados Richter y sus réplicas del pasado 17 de julio en escuelas de la región. Señalan que hay reportes de grietas y fisuras, aunque no daños estructurales en Suchiate y Huixtla; sin embargo, por protocolo de seguridad, se atiende y se verifica la situación. En entrevista, el delegado regional Tapachula de la Secretaría de Educación (SE) en Chiapas, Venerando Díaz Martínez, dijo que, tras los reportes, se mantuvo comunicación con directores, supervisores de los distintos planteles, específicamente en los municipios de Suchiate y de Huixtla, que fueron los dos más afectados según los registros. Reportes Señaló que, como Secretaría de Educación (SE) y delegación regional de Educación, se notifica para que PC haga el acompañamiento, tenga presencia y verifique la situación de la escuela, la valoración de los daños para que se
Dictaminará PC afectación en escuelas por sismo
La delegación Tapachula de la Secretaría de Educación está a la espera de los dictámenes que emitirá Protección Civil (PC) en torno a las afectaciones provocadas por el fuerte sismo de 7.4 grados Richter y sus réplicas del pasado 17 de julio en escuelas de la región. Señalan que hay reportes de grietas y fisuras, aunque no daños estructurales en Suchiate y Huixtla; sin embargo, por protocolo de seguridad, se atiende y se verifica la situación. En entrevista, el delegado regional Tapachula de la Secretaría de Educación (SE) en Chiapas, Venerando Díaz Martínez, dijo que, tras los reportes, se mantuvo comunicación con directores, supervisores de los distintos planteles, específicamente en los municipios de Suchiate y de Huixtla, que fueron los dos más afectados según los registros. Reportes Señaló que, como Secretaría de Educación (SE) y delegación regional de Educación, se notifica para que PC haga el acompañamiento, tenga presencia y verifique la situación de la escuela, la valoración de los daños para que se