Con la retención de vehículos de empresas privadas y con el bloqueo de la calle y avenida central, en Tuxtla Gutiérrez, estudiantes Normalistas protestaron para exigirle a las instancias gubernamentales a que otorguen recursos para cinco salones en la escuela que se ubica en San Cristóbal de Las Casas. Previo a la movilización, Juan López, vocero de los estudiantes, de la Normal "Lic. Manuel Larráinzar", aseguró que dentro del plan de acción no estaban las acciones radicales, porque esperaban un diálogo con la titular de la Secretaría de Educación; minutos después, comenzó la obstrucción de la vialidad y vandalizaron las unidades detenidas, los automóviles fueron pintados y les quebraron los cristales. Durante el bloqueo de la calle y avenida central, los estudiantes retuvieron por varias horas a varias unidades de empresas privadas; al conductor no lo agredieron verbalmente, pero sí le quitaron la unidad y las llaves. A la zona llegaron policías para restablecer el orden. Los alumnos argumentaron que, si
Encapuchados violentan el estado de derecho
Con la retención de vehículos de empresas privadas y con el bloqueo de la calle y avenida central, en Tuxtla Gutiérrez, estudiantes Normalistas protestaron para exigirle a las instancias gubernamentales a que otorguen recursos para cinco salones en la escuela que se ubica en San Cristóbal de Las Casas. Previo a la movilización, Juan López, vocero de los estudiantes, de la Normal "Lic. Manuel Larráinzar", aseguró que dentro del plan de acción no estaban las acciones radicales, porque esperaban un diálogo con la titular de la Secretaría de Educación; minutos después, comenzó la obstrucción de la vialidad y vandalizaron las unidades detenidas, los automóviles fueron pintados y les quebraron los cristales. Durante el bloqueo de la calle y avenida central, los estudiantes retuvieron por varias horas a varias unidades de empresas privadas; al conductor no lo agredieron verbalmente, pero sí le quitaron la unidad y las llaves. A la zona llegaron policías para restablecer el orden. Los alumnos argumentaron que, si