"La Secretaría de Educación Pública (SEP) y las autoridades educativas harán las evaluaciones a docentes en los estados de Oaxaca, Michoacán y Chiapas", aseguró el coordinador nacional del Servicio Profesional Docente, Ramiro Álvarez Retana. "Estamos construyendo los esquemas para determinar en su oportunidad el lugar, la fecha y el horario en que se llevarán a cabo esos procesos", señaló en conferencia de prensa. Detalló que en el caso de Oaxaca, hay 21 sustentantes para supervisión, 39 para dirección y uno para asesor técnico-pedagógico, mientras que en Michoacán se registraron 65 para supervisión, 110 para dirección, 141 para asesoría técnico-pedagógica. En el caso de Chiapas, hubo 810 participantes que asistieron al proceso y fueron desalojados, o que por un bloqueo al suministro de luz no pudieron concretarlo; había también 210 adicionales registrados para el domingo, pero su proceso fue pospuesto. Son 202 aspirantes a supervisor, 830 a dirección y 70 para asesoría técnico-pedagógica. Subrayó que tanto l
Evaluarán en Chiapas, Oaxaca y Michoacán
"La Secretaría de Educación Pública (SEP) y las autoridades educativas harán las evaluaciones a docentes en los estados de Oaxaca, Michoacán y Chiapas", aseguró el coordinador nacional del Servicio Profesional Docente, Ramiro Álvarez Retana. "Estamos construyendo los esquemas para determinar en su oportunidad el lugar, la fecha y el horario en que se llevarán a cabo esos procesos", señaló en conferencia de prensa. Detalló que en el caso de Oaxaca, hay 21 sustentantes para supervisión, 39 para dirección y uno para asesor técnico-pedagógico, mientras que en Michoacán se registraron 65 para supervisión, 110 para dirección, 141 para asesoría técnico-pedagógica. En el caso de Chiapas, hubo 810 participantes que asistieron al proceso y fueron desalojados, o que por un bloqueo al suministro de luz no pudieron concretarlo; había también 210 adicionales registrados para el domingo, pero su proceso fue pospuesto. Son 202 aspirantes a supervisor, 830 a dirección y 70 para asesoría técnico-pedagógica. Subrayó que tanto l