La directora de la Escuela de Ciencias Administrativas, Campus IX, Hilda García Castillo, presentó ante autoridades y comunidad universitaria el segundo informe de las actividades generales de su gestión. En su mensaje destacó que las licenciaturas en Contaduría y Administración se encuentran certificadas por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), con vigencia al 21 de diciembre de 2026. Comunidad García Castillo dijo que en el presente semestre enero-junio 2024 la matrícula de la escuela es de 200 estudiantes, de los cuales el 57.50 por ciento son mujeres y el 42.50 por ciento hombres; además, tres alumnos se identificaron como hablantes de lenguas indígenas, 42 cuentan con baja visión y se atiende a un estudiante con una discapacidad motriz. Ante la presidenta municipal de Arriaga, Yolanda Alonso de los Santos, informó que en el semestre agosto-diciembre pasado, del total de la matrícula fueron beneficiados con la beca “Jóvenes escribiendo el futuro”, el 67.93
Exponen avances de alumnos del Campus IX
La directora de la Escuela de Ciencias Administrativas, Campus IX, Hilda García Castillo, presentó ante autoridades y comunidad universitaria el segundo informe de las actividades generales de su gestión. En su mensaje destacó que las licenciaturas en Contaduría y Administración se encuentran certificadas por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), con vigencia al 21 de diciembre de 2026. Comunidad García Castillo dijo que en el presente semestre enero-junio 2024 la matrícula de la escuela es de 200 estudiantes, de los cuales el 57.50 por ciento son mujeres y el 42.50 por ciento hombres; además, tres alumnos se identificaron como hablantes de lenguas indígenas, 42 cuentan con baja visión y se atiende a un estudiante con una discapacidad motriz. Ante la presidenta municipal de Arriaga, Yolanda Alonso de los Santos, informó que en el semestre agosto-diciembre pasado, del total de la matrícula fueron beneficiados con la beca “Jóvenes escribiendo el futuro”, el 67.93