Faltan políticas para la educación migrante

En diversas regiones de Chiapas existen escuelas multigrado que atienden a niñas, niños y adolescentes (NNA) en contexto de movilidad, sin embargo, hacen falta programas, presupuesto y capacitación para atender a los menores, explicaron las investigadoras Rosana Santiago García y Ana Esther Escalante Ferrer. Quienes presentaron durante la Jornada posdoctoral “Fronteras en movimiento”, organizada por el Centro de Investigaciones Multidisciplinarias sobre Chiapas y la Frontera Sur (Cimsur), la investigación “Atención educativa a niños migrantes en la frontera sur del país. El caso de Chiapas”. Escalante Ferrer destaca que dentro de las políticas migratorias que se implementan en el país, el tema de la atención educativa es una de las de menos prioridad, pues están sobrepuestas las de salud e integridad. Sin embargo, hay cambios en las dinámicas migratorias y actualmente “la migración familiar es un hecho”, pero hacen falta “datos fidedignos y programas de atención educativa”. Mediante entrevistas, las investi