El subsecretario de Educación Federalizada en la entidad, Eduardo Campos Martínez, encabezó la "Clausura del ciclo operativo 2016-2017", del programa de Educación Inicial en la modalidad no escolarizada, que busca disminuir el rezago educativo de la población infantil que habita en comunidades rurales, urbano marginadas e indígenas, respetando la equidad de género, cultura y sus derechos. En este marco, Campos Martínez destacó que fueron beneficiados más de cinco mil niños y niñas, por lo que se requiere, dijo, de mucha atención y voluntad de los padres y madres de familia, así como de los promotores educativos a quienes reconoció el esfuerzo que realizan para dar una asesoría cercana y hacer una formación más integral de los menores desde muy temprana edad. Por su parte, la directora de Educación Elemental, María Angélica Cal y Mayor Nataren, reconoció el esfuerzo colectivo de las niñas y los niños, padres de familia y del personal que labora en esta modalidad de educación inicial y de las promotoras quie
Finaliza ciclo de programa de Educación Inicial
El subsecretario de Educación Federalizada en la entidad, Eduardo Campos Martínez, encabezó la "Clausura del ciclo operativo 2016-2017", del programa de Educación Inicial en la modalidad no escolarizada, que busca disminuir el rezago educativo de la población infantil que habita en comunidades rurales, urbano marginadas e indígenas, respetando la equidad de género, cultura y sus derechos. En este marco, Campos Martínez destacó que fueron beneficiados más de cinco mil niños y niñas, por lo que se requiere, dijo, de mucha atención y voluntad de los padres y madres de familia, así como de los promotores educativos a quienes reconoció el esfuerzo que realizan para dar una asesoría cercana y hacer una formación más integral de los menores desde muy temprana edad. Por su parte, la directora de Educación Elemental, María Angélica Cal y Mayor Nataren, reconoció el esfuerzo colectivo de las niñas y los niños, padres de familia y del personal que labora en esta modalidad de educación inicial y de las promotoras quie