El Instituto de Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de Chiapas (ICTI), que dirige Helmer Ferras Coutiño, invita a las y los estudiantes chiapanecos de nivel medio superior y superior, inscritos en instituciones educativas públicas o privadas, que estén interesados en el desarrollo de proyectos científicos y tecnológicos a participar en la "Feria de Ciencias e Ingenierías Chiapas 2023". Ferras Coutiño señaló que este tipo de convocatorias fomentan la creatividad, originalidad y mérito científico de estudiantes de nivel medio superior y superior, que se encuentren inscritos en instituciones educativas públicas o privadas, a través del desarrollo de proyectos de investigación científica y desarrollo tecnológico, enfocados a dar respuesta a las necesidades de los sectores estratégicos del Estado de Chiapas. En este contexto, dijo que con esta acción se impulsa el desarrollo de competencias en los participantes, especialmente en creatividad, colaboración, comunicación y pensamiento crítico, conforme a lo
Fomentan creatividad y mérito científico
El Instituto de Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de Chiapas (ICTI), que dirige Helmer Ferras Coutiño, invita a las y los estudiantes chiapanecos de nivel medio superior y superior, inscritos en instituciones educativas públicas o privadas, que estén interesados en el desarrollo de proyectos científicos y tecnológicos a participar en la "Feria de Ciencias e Ingenierías Chiapas 2023". Ferras Coutiño señaló que este tipo de convocatorias fomentan la creatividad, originalidad y mérito científico de estudiantes de nivel medio superior y superior, que se encuentren inscritos en instituciones educativas públicas o privadas, a través del desarrollo de proyectos de investigación científica y desarrollo tecnológico, enfocados a dar respuesta a las necesidades de los sectores estratégicos del Estado de Chiapas. En este contexto, dijo que con esta acción se impulsa el desarrollo de competencias en los participantes, especialmente en creatividad, colaboración, comunicación y pensamiento crítico, conforme a lo