Con la finalidad de fortalecer lazos que permitan continuar con la planificación del trabajo 2022-2024, el Instituto Chiapaneco de Educación para Jóvenes y Adultos (Icheja) y el Instituto de Cooperación Internacional de la Asociación Alemana para la Educación de Adultos (DVV International) firmaron un convenio de colaboración y cooperación. Cabe destacar que la DVV International es un instituto encargado de brindar apoyo para el desarrollo y expansión de estructuras sostenibles en la educación de jóvenes y adultos, para lo cual centra en la alfabetización y la educación básica, la formación profesional y el aprendizaje global e intercultural. Estos acuerdos permiten seguir laborando en unidad en materia educativa para atender a jóvenes y personas mayores de 15 años de las distintas comunidades de la entidad. Durante el evento se destacó que a pesar de la pandemia de covid-19, se ha logrado obtener grandes resultados al planificar nuevas estrategias adaptadas a los tiempos actuales, en las que se prioriza la e
Icheja y DVV-International unen fuerzas
Con la finalidad de fortalecer lazos que permitan continuar con la planificación del trabajo 2022-2024, el Instituto Chiapaneco de Educación para Jóvenes y Adultos (Icheja) y el Instituto de Cooperación Internacional de la Asociación Alemana para la Educación de Adultos (DVV International) firmaron un convenio de colaboración y cooperación. Cabe destacar que la DVV International es un instituto encargado de brindar apoyo para el desarrollo y expansión de estructuras sostenibles en la educación de jóvenes y adultos, para lo cual centra en la alfabetización y la educación básica, la formación profesional y el aprendizaje global e intercultural. Estos acuerdos permiten seguir laborando en unidad en materia educativa para atender a jóvenes y personas mayores de 15 años de las distintas comunidades de la entidad. Durante el evento se destacó que a pesar de la pandemia de covid-19, se ha logrado obtener grandes resultados al planificar nuevas estrategias adaptadas a los tiempos actuales, en las que se prioriza la e