Con el objetivo de que padres y madres de familia puedan identificar la manera de educar, así como conocer las fortalezas y debilidades de sus hijos, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas (Cecyte Chiapas), plantel 27, ubicado en el municipio de Huixtán, realizó el Taller de Estilos de crianza. El taller fue impartido por personal capacitado de la Secretaría para el Desarrollo Sustentable de los Pueblos Indígenas (Sedespi), con la finalidad de otorgar a los padres de familia la orientación para el manejo de emociones de los adolescentes, encaminar su comportamiento y la toma de decisiones. Asimismo, el director del Cecyte 27, Aníbal Ocaña Martínez, reconoció que esta capacitación es fundamental para garantizar espacios sanos en la escuela, como por igual desde el núcleo familiar y fomentar la cultura de la comunicación entre padres e hijos. Agregó que la instrucción del titular del colegio Sandro Hernández Piñón, es que todos los centros educativos trabajen a favor del bien
Imparten Taller de Estilos de Crianza en Huixtán
Con el objetivo de que padres y madres de familia puedan identificar la manera de educar, así como conocer las fortalezas y debilidades de sus hijos, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas (Cecyte Chiapas), plantel 27, ubicado en el municipio de Huixtán, realizó el Taller de Estilos de crianza. El taller fue impartido por personal capacitado de la Secretaría para el Desarrollo Sustentable de los Pueblos Indígenas (Sedespi), con la finalidad de otorgar a los padres de familia la orientación para el manejo de emociones de los adolescentes, encaminar su comportamiento y la toma de decisiones. Asimismo, el director del Cecyte 27, Aníbal Ocaña Martínez, reconoció que esta capacitación es fundamental para garantizar espacios sanos en la escuela, como por igual desde el núcleo familiar y fomentar la cultura de la comunicación entre padres e hijos. Agregó que la instrucción del titular del colegio Sandro Hernández Piñón, es que todos los centros educativos trabajen a favor del bien