Educación para la Democracia y el Desarrollo en México, es el nuevo proyecto que ha desarrollado el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y será presentado a los candidatos a la presidencia del país, con la intención de mejorar la situación actual en este rubro, declaró Magnolia Bolom Pérez, directora general de dicho organismo en Chiapas. Mencionó que es de vital importancia que las personas que aspiran a gobernar el territorio nacional conozcan el trabajo realizado, porque el tema educativo tiene que estar en debate y debe tomarse con seriedad. Entrevistada sobre el tema, puntualizó que se trata de un documento que conjunta una serie de reflexiones, para que sea un punto de partida para analizar cómo está la educación y qué se necesita mejorar. Continuó, "para el Instituto la educación es el activo más valioso con el que cuenta México; por su puesto, será palanca eficaz para el cambio social". Aunque se hagan reformas internas en el Sistema Educativo, consideró, los resultados no
INEE plantea proyecto de educación a candidatos
Educación para la Democracia y el Desarrollo en México, es el nuevo proyecto que ha desarrollado el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y será presentado a los candidatos a la presidencia del país, con la intención de mejorar la situación actual en este rubro, declaró Magnolia Bolom Pérez, directora general de dicho organismo en Chiapas. Mencionó que es de vital importancia que las personas que aspiran a gobernar el territorio nacional conozcan el trabajo realizado, porque el tema educativo tiene que estar en debate y debe tomarse con seriedad. Entrevistada sobre el tema, puntualizó que se trata de un documento que conjunta una serie de reflexiones, para que sea un punto de partida para analizar cómo está la educación y qué se necesita mejorar. Continuó, "para el Instituto la educación es el activo más valioso con el que cuenta México; por su puesto, será palanca eficaz para el cambio social". Aunque se hagan reformas internas en el Sistema Educativo, consideró, los resultados no