En el municipio de Huehuetán, el director general y coordinador del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos y Telebachillerato Comunitario de Chiapas (CECyTE-TBC Chiapas), Sandro Hernández Piñón y el secretario de Obras Públicas del Estado, Ángel Torres Culebro, encabezaron el banderazo del inicio de pavimentación de calle al plantel 47 Estación Huehuetán. Hernández Piñón indicó que el inicio de obra da palabra a la promesa realizada por el Ejecutivo estatal, Rutilio Escandón Cadenas, quien giró instrucciones para la pavimentación de la calle de acceso a este plantel educativo, debido a que incrementó su matrícula escolar, lo que se demuestra que Chiapas tiene finanzas sanas y que el dinero sí alcanza. Conectividad A su vez, Torres Culebro, aunado al cumplimiento de esta demanda social, indicó que también se mejorará la conectividad y movilidad urbana, además se brindará una vialidad digna a niñas, niños, jóvenes, adultos y personas de la tercera edad. Finalmente, en representación del alumnado de e
Inicia pavimentación de calle en plantel de Huehuetán
En el municipio de Huehuetán, el director general y coordinador del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos y Telebachillerato Comunitario de Chiapas (CECyTE-TBC Chiapas), Sandro Hernández Piñón y el secretario de Obras Públicas del Estado, Ángel Torres Culebro, encabezaron el banderazo del inicio de pavimentación de calle al plantel 47 Estación Huehuetán. Hernández Piñón indicó que el inicio de obra da palabra a la promesa realizada por el Ejecutivo estatal, Rutilio Escandón Cadenas, quien giró instrucciones para la pavimentación de la calle de acceso a este plantel educativo, debido a que incrementó su matrícula escolar, lo que se demuestra que Chiapas tiene finanzas sanas y que el dinero sí alcanza. Conectividad A su vez, Torres Culebro, aunado al cumplimiento de esta demanda social, indicó que también se mejorará la conectividad y movilidad urbana, además se brindará una vialidad digna a niñas, niños, jóvenes, adultos y personas de la tercera edad. Finalmente, en representación del alumnado de e