La Secretaría de Educación, a través de la Coordinación del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros en Chiapas (Cosicammch), efectuará del 20 de febrero al 22 de marzo la etapa de registro y verificación documental correspondiente al Proceso de Admisión en Educación Básica, Ciclo Escolar 2023-2024. El titular del Cosicammch, Alonso Ramos Balboa, indicó que durante este proceso se cuenta con la participación de más de 15 mil aspirantes egresados de las diferentes escuelas formadoras de docentes, e instituciones públicas y privadas. Aunado a esto, precisó que no se trata de un examen estandarizado, sino de un proceso público, transparente, equitativo e imparcial que se hace mediante convocatorias anuales y de participación voluntaria, por lo que se tomarán en cuenta elementos multifactoriales como la formación docente pedagógica, el promedio general de carrera, cursos extracurriculares y experiencia docente. El coordinador del Cosicammch explicó, además, que la apreciación de conocimientos y apti
Inicia verificación documental de admisión
La Secretaría de Educación, a través de la Coordinación del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros en Chiapas (Cosicammch), efectuará del 20 de febrero al 22 de marzo la etapa de registro y verificación documental correspondiente al Proceso de Admisión en Educación Básica, Ciclo Escolar 2023-2024. El titular del Cosicammch, Alonso Ramos Balboa, indicó que durante este proceso se cuenta con la participación de más de 15 mil aspirantes egresados de las diferentes escuelas formadoras de docentes, e instituciones públicas y privadas. Aunado a esto, precisó que no se trata de un examen estandarizado, sino de un proceso público, transparente, equitativo e imparcial que se hace mediante convocatorias anuales y de participación voluntaria, por lo que se tomarán en cuenta elementos multifactoriales como la formación docente pedagógica, el promedio general de carrera, cursos extracurriculares y experiencia docente. El coordinador del Cosicammch explicó, además, que la apreciación de conocimientos y apti