“La inclusión que impulsa esta administración busca transformar las políticas públicas en Chiapas, alejándose de las hegemonías del conocimiento para abrazar una inclusión de doble vía, donde el sistema educativo no solo abre sus puertas, sino que aprende a entrar, comprender y acompañar los mundos de cada estudiante”, expresó el secretario de Educación, Roger Mandujano Ayala, en el marco del Encuentro Regional sobre Autismo: “Estrategias para la atención de niñas, niños y adolescentes (NNA) con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en entornos escolares”, realizado en la ciudad de Tapachula. Bajo esta premisa, la Secretaría de Educación (SE) refrenda su compromiso de no claudicar en un esfuerzo sin precedentes para consolidar un modelo educativo inclusivo, en congruencia con la visión humanista y transformadora que encabeza el gobernador del estado, Eduardo Ramírez Aguilar. Con sede en el plantel Cobach 08 del municipio de Tapachula, el encuentro congregó a más de 600 figuras educativas, entre jefes de sector
La Nueva ERA con enfoque en la neurodiversidad
“La inclusión que impulsa esta administración busca transformar las políticas públicas en Chiapas, alejándose de las hegemonías del conocimiento para abrazar una inclusión de doble vía, donde el sistema educativo no solo abre sus puertas, sino que aprende a entrar, comprender y acompañar los mundos de cada estudiante”, expresó el secretario de Educación, Roger Mandujano Ayala, en el marco del Encuentro Regional sobre Autismo: “Estrategias para la atención de niñas, niños y adolescentes (NNA) con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en entornos escolares”, realizado en la ciudad de Tapachula. Bajo esta premisa, la Secretaría de Educación (SE) refrenda su compromiso de no claudicar en un esfuerzo sin precedentes para consolidar un modelo educativo inclusivo, en congruencia con la visión humanista y transformadora que encabeza el gobernador del estado, Eduardo Ramírez Aguilar. Con sede en el plantel Cobach 08 del municipio de Tapachula, el encuentro congregó a más de 600 figuras educativas, entre jefes de sector