Libros de texto, añeja batalla por la hegemonía cultural

“La discusión pública no debe basarse en faltas mínimas, sino sobre los alcances pedagógicos de la transformación que se está proponiendo en la educación básica de México, a través del nuevo modelo educativo conocido como la Nueva Escuela Mexicana (NEM), de la cual los nuevos libros de texto solo son insumos”, explicó Marcos Reyes, investigador del Departamento de Estudios en Administración Pública de El Colegio de la Frontera Norte (El Colef). Por ejemplo, se propone que en lugar de la impartición de materias de manera aislada mejor se trabaje por campos formativos que vinculan la conjugación e involucramiento de varias materias en la construcción colectiva social del conocimiento mediado por ejes temáticos. “Es decir, a partir de la utilización de una pluralidad de saberes, de conocimientos, se acerca al estudiante a una realidad de por sí compleja que pretende estudiar y conocer”, contraria a la educación basada en asignaturas que propician la fragmentación de la enseñanza. Es así que el trabajo basado e