La Fundación Emilio Moro (FEM) y la Fundación Cántaro Azul (FCA) se unen para presentar, por segundo año consecutivo, los alcances del programa Agua Segura para Escuelas, que se implementa actualmente en el estado de Chiapas. El programa, busca incidir positivamente en la salud de la niñez en esa entidad, garantizando el acceso a agua segura, fomentando su consumo para reducir enfermedades gastrointestinales y disminuir la ingesta de bebidas altamente azucaradas entre los más pequeños. Los Sistemas de Agua Segura para Escuelas son sistemas de tratamiento y desinfección de agua que proveen acceso a agua segura a profesores y estudiantes de escuelas rurales; su principal fuente de abastecimiento es la captación de agua de lluvia, de esta manera se responde a las necesidades de las escuelas que no cuentan con agua entubada. Fases La segunda fase de este proyecto, tiene como objetivo potenciar un cambio sistémico en el ecosistema de educación pública en México para que niñas y niños de escuelas rurales cuenten
Llevan proyecto de agua a escuelas de Chiapas
La Fundación Emilio Moro (FEM) y la Fundación Cántaro Azul (FCA) se unen para presentar, por segundo año consecutivo, los alcances del programa Agua Segura para Escuelas, que se implementa actualmente en el estado de Chiapas. El programa, busca incidir positivamente en la salud de la niñez en esa entidad, garantizando el acceso a agua segura, fomentando su consumo para reducir enfermedades gastrointestinales y disminuir la ingesta de bebidas altamente azucaradas entre los más pequeños. Los Sistemas de Agua Segura para Escuelas son sistemas de tratamiento y desinfección de agua que proveen acceso a agua segura a profesores y estudiantes de escuelas rurales; su principal fuente de abastecimiento es la captación de agua de lluvia, de esta manera se responde a las necesidades de las escuelas que no cuentan con agua entubada. Fases La segunda fase de este proyecto, tiene como objetivo potenciar un cambio sistémico en el ecosistema de educación pública en México para que niñas y niños de escuelas rurales cuenten