De acoso laboral y de amenazas fueron denunciados los catedráticos, Abel Vázquez Gutiérrez, Antonio Sierra Vázquez, Isabel Martínez Moreno, Gabriela Guadalupe Morales Ibarra y José Teódulo Vázquez Madrigal. Alrededor de las nueve de la mañana del pasado jueves, catedráticos y alumnos que acudieron a la institución educativa se sorprendieron al encontrar el portón con candados para impedir el ingreso como protesta por el despido de catedráticos "Idoneos". En conferencia de prensa, Moisés Guillermo Trujillo, director del plantel CBTis 170, acompañado por alumnos en su mayoría jóvenes contratados por el gobierno federal como maestros "Idóneos", con el nuevo sistema (Uemstis) dieron a conocer los abusos de un grupo de catedráticos de mayor antigüedad, que son los que están desestabilizando la enseñanza de la educación de este plantel. Con un total de 71 catedráticos, 41 maestros idóneos y 30 con el viejo sistema, de los cuales 22 están amenazados y sólo son 5, quienes se oponen que la nueva generación de maestros
Maestros toman CBTiS en Tonalá
De acoso laboral y de amenazas fueron denunciados los catedráticos, Abel Vázquez Gutiérrez, Antonio Sierra Vázquez, Isabel Martínez Moreno, Gabriela Guadalupe Morales Ibarra y José Teódulo Vázquez Madrigal. Alrededor de las nueve de la mañana del pasado jueves, catedráticos y alumnos que acudieron a la institución educativa se sorprendieron al encontrar el portón con candados para impedir el ingreso como protesta por el despido de catedráticos "Idoneos". En conferencia de prensa, Moisés Guillermo Trujillo, director del plantel CBTis 170, acompañado por alumnos en su mayoría jóvenes contratados por el gobierno federal como maestros "Idóneos", con el nuevo sistema (Uemstis) dieron a conocer los abusos de un grupo de catedráticos de mayor antigüedad, que son los que están desestabilizando la enseñanza de la educación de este plantel. Con un total de 71 catedráticos, 41 maestros idóneos y 30 con el viejo sistema, de los cuales 22 están amenazados y sólo son 5, quienes se oponen que la nueva generación de maestros