Maestros y alumnos del Colegio de Bachilleres (Cobach) Plantel 3 y de Leyes de Reforma, realizaron una marcha para pedir que se reconstruyan las escuelas afectadas por el sismo de septiembre, ya que no pueden desarrollar sus actividades adecuadamente. Las marchas, a las que se sumaron más de 500 personas, entre padres de familia, maestros y alumnos, partieron de dos puntos distintos en la cabecera municipal de Cacahoatán, en donde comentaron que no se trata de situaciones políticas, sino del beneficio de los alumnos. El primer contingente partió a la zona norte del municipio, a la altura del centro comercial y la colonia Fovissste, mientras que el otro, lo hizo desde la parte sur del barrio Obregón; ambas marchas tuvieron como destino el parque Central de Cacahoatán y arribaron a la Presidencia Municipal. Los señalamientos son los que se han dado en otros municipios de la Costa, y comentan que a pesar de que han pasado seis meses del sismo, la reconstrucción de las aulas y los planteles no comienza, lo cual s
Maestros y alumnos piden reconstrucción de aulas
Maestros y alumnos del Colegio de Bachilleres (Cobach) Plantel 3 y de Leyes de Reforma, realizaron una marcha para pedir que se reconstruyan las escuelas afectadas por el sismo de septiembre, ya que no pueden desarrollar sus actividades adecuadamente. Las marchas, a las que se sumaron más de 500 personas, entre padres de familia, maestros y alumnos, partieron de dos puntos distintos en la cabecera municipal de Cacahoatán, en donde comentaron que no se trata de situaciones políticas, sino del beneficio de los alumnos. El primer contingente partió a la zona norte del municipio, a la altura del centro comercial y la colonia Fovissste, mientras que el otro, lo hizo desde la parte sur del barrio Obregón; ambas marchas tuvieron como destino el parque Central de Cacahoatán y arribaron a la Presidencia Municipal. Los señalamientos son los que se han dado en otros municipios de la Costa, y comentan que a pesar de que han pasado seis meses del sismo, la reconstrucción de las aulas y los planteles no comienza, lo cual s