En septiembre del año pasado, la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH) presentó el informe especial sobre el estado que guarda el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes con discapacidad en México, el cual permite evidenciar que el tránsito hacia la educación inclusiva en el país ha sido lento e intermitente. Lo anterior, lo indicó Joaquín Alan Ruiz-Cabañas, director general del Programa de Atención a Personas con Discapacidad de la Comisión Nacional de Derechos Humanos, durante el Conversatorio "Niñez y Discapacidad", organizado por la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH). Agregó que su comprensión aparece vaga y apunta más hacia las buenas intenciones, que a la presupuestación y dotación de los recursos para garantizar que los niños, niñas y adolescentes con discapacidad disfruten con plenitud del derecho a la educación. Enfatizó que las personas con discapacidad merecen respeto a su dignidad inherente y a ejercer todos sus derechos humanos de forma integral e indivisible; son ta
México, lejos de sistema educativo inclusivo
En septiembre del año pasado, la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH) presentó el informe especial sobre el estado que guarda el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes con discapacidad en México, el cual permite evidenciar que el tránsito hacia la educación inclusiva en el país ha sido lento e intermitente. Lo anterior, lo indicó Joaquín Alan Ruiz-Cabañas, director general del Programa de Atención a Personas con Discapacidad de la Comisión Nacional de Derechos Humanos, durante el Conversatorio "Niñez y Discapacidad", organizado por la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH). Agregó que su comprensión aparece vaga y apunta más hacia las buenas intenciones, que a la presupuestación y dotación de los recursos para garantizar que los niños, niñas y adolescentes con discapacidad disfruten con plenitud del derecho a la educación. Enfatizó que las personas con discapacidad merecen respeto a su dignidad inherente y a ejercer todos sus derechos humanos de forma integral e indivisible; son ta