“Es necesario que se aclaren los destinos de los recursos de tres organismos internos de la Sección 7 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE)”, dio a conocer el profesor Ramón de Jesús Martínez Ramírez. El aspirante al encargo por la planilla de color guinda reconoció que se vivirá un proceso histórico y de acuerdo a la nueva normatividad, se emitirá un voto libre, directo, personal e intransferible. A decir de Martínez Ramírez, las propuestas que tiene la planilla que representa se basa en tres ejes: una auténtica unidad magisterial, transparencia en el Comité Ejecutivo y rendición de cuentas, pues estos últimos han provocado un descontento en la base magisterial. Auditoría a organismos internos Asimismo, la planilla propine una revisión de la Caja de Ahorro, Fondo de Ahorro y Beneficio Social, así como el Fondo Solidario para el Retiro (FSOR), en este último caso, además de que el actual Comité desapareció la figura también lo hizo con los recursos. Por lo anterior, y para que todo que
Necesaria, auditoría a Pedro Gómez Bámaca: maestros
“Es necesario que se aclaren los destinos de los recursos de tres organismos internos de la Sección 7 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE)”, dio a conocer el profesor Ramón de Jesús Martínez Ramírez. El aspirante al encargo por la planilla de color guinda reconoció que se vivirá un proceso histórico y de acuerdo a la nueva normatividad, se emitirá un voto libre, directo, personal e intransferible. A decir de Martínez Ramírez, las propuestas que tiene la planilla que representa se basa en tres ejes: una auténtica unidad magisterial, transparencia en el Comité Ejecutivo y rendición de cuentas, pues estos últimos han provocado un descontento en la base magisterial. Auditoría a organismos internos Asimismo, la planilla propine una revisión de la Caja de Ahorro, Fondo de Ahorro y Beneficio Social, así como el Fondo Solidario para el Retiro (FSOR), en este último caso, además de que el actual Comité desapareció la figura también lo hizo con los recursos. Por lo anterior, y para que todo que