El secretario general de la Sección 7 del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE), Isael González Vázquez, comentó que como magisterio respaldan la intención del gobierno federal de regular las plataformas digitales y el uso de teléfonos móviles en las escuelas, pero no el hecho de que serán las y los docentes quienes tengan que ejercer las medidas. Hoy día abunda el contenido que no aporta ningún tipo de aprendizaje, tanto en la internet como en la televisión. Es una realidad que las redes sociales tienen mucha influencia en la formación de los niños y jóvenes, en la idiosincrasia de todo un pueblo o país, y no precisamente para bien, porque mucho del contenido es falso, con distintos fines. Dijo que es un hecho que los niños no deberían tener un celular, pero en la mayoría de los casos los padres, ya sea para distraerlos o porque pasan mucho tiempo con ellos por sus trabajos, se los dan gran parte del día y sin ninguna restricción. Problemática Como magisterio, dice, están en contra
No poner a los docentes como carne de cañón: Magisterio
El secretario general de la Sección 7 del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE), Isael González Vázquez, comentó que como magisterio respaldan la intención del gobierno federal de regular las plataformas digitales y el uso de teléfonos móviles en las escuelas, pero no el hecho de que serán las y los docentes quienes tengan que ejercer las medidas. Hoy día abunda el contenido que no aporta ningún tipo de aprendizaje, tanto en la internet como en la televisión. Es una realidad que las redes sociales tienen mucha influencia en la formación de los niños y jóvenes, en la idiosincrasia de todo un pueblo o país, y no precisamente para bien, porque mucho del contenido es falso, con distintos fines. Dijo que es un hecho que los niños no deberían tener un celular, pero en la mayoría de los casos los padres, ya sea para distraerlos o porque pasan mucho tiempo con ellos por sus trabajos, se los dan gran parte del día y sin ninguna restricción. Problemática Como magisterio, dice, están en contra