La escuela tiene un potencial fundamental respecto al encuentro en el aula ante una gran diversidad de niños, niñas y jóvenes. Ahí pueden encontrarse diversas diferencias que deben diseñarse para que no se conviertan en desigualdades, sino construir para vivir en la diversidad. Sin embargo, el aula no es ni debe ser el único espacio de encuentro de las diversidades, pues no hay que dejar que la escuela tenga que cumplir con todo el espacio de la formación y socialización del ser humano. Lo anterior fue señalado por Kathia Núñez Patiño, profesora investigadora de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (Unicach), en el conversatorio “Día mundial de los docentes: los docentes que necesitamos para el futuro que queremos”, organizado por la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH). Docente actualizado Dijo que el docente debe estar en constante investigación de sus propios contextos para llevarlos al aula, ya que no se trata únicamente de obtener títulos académicos.
No solo la escuela debe fomentar la socialización
La escuela tiene un potencial fundamental respecto al encuentro en el aula ante una gran diversidad de niños, niñas y jóvenes. Ahí pueden encontrarse diversas diferencias que deben diseñarse para que no se conviertan en desigualdades, sino construir para vivir en la diversidad. Sin embargo, el aula no es ni debe ser el único espacio de encuentro de las diversidades, pues no hay que dejar que la escuela tenga que cumplir con todo el espacio de la formación y socialización del ser humano. Lo anterior fue señalado por Kathia Núñez Patiño, profesora investigadora de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (Unicach), en el conversatorio “Día mundial de los docentes: los docentes que necesitamos para el futuro que queremos”, organizado por la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH). Docente actualizado Dijo que el docente debe estar en constante investigación de sus propios contextos para llevarlos al aula, ya que no se trata únicamente de obtener títulos académicos.