Momentos de tensión se vivió ayer en el centro de Tuxtla, cuando decenas de normalistas arribaron armados con un gran número de cohetones y ante una posible irrupción a Palacio de Gobierno, el cual fue resguardado por el grupo antimotín. Cerca de las 10:35 de la mañana, este grupo de manifestantes tomó dos unidades en el kilómetro 25 de la carretera de cuota San Cristóbal-Tuxtla, donde bajaron a los pasajeros para dirigirse a la capital chiapaneca. A su arribo, pretendían tomar las entradas del lado oriente pero las fuerzas del orden resguardaron la 2ª Oriente, entre avenida Central y 1ª Oriente, por ello, no lograron su cometido. Una vez en la entrada frontal, los estudiantes de la Escuela Normal "Licenciado Manuel Larráinzar", dieron a conocer que esta movilización se llevó a cabo para exigir el cumplimiento de las demandas planteadas desde el 2018. El vocero de los manifestantes informó que dentro de estas peticiones está la falta de entrega de plazas a los egresados, así como las mejoras de la escuela
Normalistas exigen el cumplimiento a demandas
Momentos de tensión se vivió ayer en el centro de Tuxtla, cuando decenas de normalistas arribaron armados con un gran número de cohetones y ante una posible irrupción a Palacio de Gobierno, el cual fue resguardado por el grupo antimotín. Cerca de las 10:35 de la mañana, este grupo de manifestantes tomó dos unidades en el kilómetro 25 de la carretera de cuota San Cristóbal-Tuxtla, donde bajaron a los pasajeros para dirigirse a la capital chiapaneca. A su arribo, pretendían tomar las entradas del lado oriente pero las fuerzas del orden resguardaron la 2ª Oriente, entre avenida Central y 1ª Oriente, por ello, no lograron su cometido. Una vez en la entrada frontal, los estudiantes de la Escuela Normal "Licenciado Manuel Larráinzar", dieron a conocer que esta movilización se llevó a cabo para exigir el cumplimiento de las demandas planteadas desde el 2018. El vocero de los manifestantes informó que dentro de estas peticiones está la falta de entrega de plazas a los egresados, así como las mejoras de la escuela