Notificación de fallo de la SCJN

Los artículos de las leyes de educación en Chiapas que la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) invalidó ayer eran "una minúscula ventana que nos permitía iniciar un proceso jurídico en caso de que el Gobierno federal intentara imponer a rajatabla la reforma educativa en esta entidad", afirmó el secretario general suplente de la Sección 7 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Manuel de Jesús Mendoza Vázquez. "En el caso de Chiapas, no era tanto, solo el artículo tercero, fracción cuarta; tenía cierta contradicción con el proceso de la Ley del Servicio Profesional docente", aseveró. Los artículos que la SCJN invalidó, pretendían regular la educación en Chiapas, evaluar el desempeño docente, crear un comité de transparencia para observar los procesos de exámenes o pretender coadyuvar con el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación en el diseño, aplicación  y vigilancia de las tareas educativas. Otras de las normas no armonizadas con la reforma educativa que quedaron