Una representación de la Sección 7 de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE), el gobernador del estado, Eduardo Ramírez Aguilar, el secretario de Educación estatal, Roger Mandujano Ayala, y el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carillo, se reunieron este lunes 30 de marzo en Tuxtla Gutiérrez. Esta mesa de diálogo tripartita, en la que participó también Alfredo Ramírez, subsecretario de Educación Federalizada, se realizó en la Casa de Gobierno, al sur poniente de la ciudad, donde se congregó al exterior un grupo de docentes de la región Centro, por lo que las vialidades aledañas permanecieron bloqueadas. Previo a su ingreso, el secretario general de la Sección 7, Isael González Vázquez, comentó que sus demandas centrales a nivel nacional son la abrogación de la reforma educativa Peña-AMLO y de la ley del Issste 2007; pero también hay temas a nivel estatal. Piden que se concrete la bilateralidad, que se refleje en el talón de cheques de los docentes a
Participa Sección 7 en mesa de diálogo tripartita
Una representación de la Sección 7 de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE), el gobernador del estado, Eduardo Ramírez Aguilar, el secretario de Educación estatal, Roger Mandujano Ayala, y el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carillo, se reunieron este lunes 30 de marzo en Tuxtla Gutiérrez. Esta mesa de diálogo tripartita, en la que participó también Alfredo Ramírez, subsecretario de Educación Federalizada, se realizó en la Casa de Gobierno, al sur poniente de la ciudad, donde se congregó al exterior un grupo de docentes de la región Centro, por lo que las vialidades aledañas permanecieron bloqueadas. Previo a su ingreso, el secretario general de la Sección 7, Isael González Vázquez, comentó que sus demandas centrales a nivel nacional son la abrogación de la reforma educativa Peña-AMLO y de la ley del Issste 2007; pero también hay temas a nivel estatal. Piden que se concrete la bilateralidad, que se refleje en el talón de cheques de los docentes a