El director general y coordinador del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológico y Telebachillerato Comunitario de Chiapas (Cecyte-TBC Chiapas), Sandro Hernández Piñón, asistió al “Foro de las Progresiones del Primer Semestre del Centro de Investigación y Formación Educativa”, organizado por el Sindicado Independiente y Democrático de las y los trabajadores al servicio del Cecytech, a donde asistieron más de 200 docentes de los 49 planteles que integran al colegio. Hernández Piñón agradeció a las y los docentes la importancia de preservar la vocación de servir a la educación, no solo con el acto de transmitir conocimientos, sino al motivar a los y las estudiantes a aprender y acompañarlos en su proceso de aprendizaje para la vida. Mencionó que la tarea del Cecyte-TBC es consolidar los trabajos y la implementación del Marco Curricular Común (MCC) para fortalecer los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), y así lograr que la educación sea de carácter integral y humanista. Asimismo, reconoció el a
Participan en foro sobre formación educativa
El director general y coordinador del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológico y Telebachillerato Comunitario de Chiapas (Cecyte-TBC Chiapas), Sandro Hernández Piñón, asistió al “Foro de las Progresiones del Primer Semestre del Centro de Investigación y Formación Educativa”, organizado por el Sindicado Independiente y Democrático de las y los trabajadores al servicio del Cecytech, a donde asistieron más de 200 docentes de los 49 planteles que integran al colegio. Hernández Piñón agradeció a las y los docentes la importancia de preservar la vocación de servir a la educación, no solo con el acto de transmitir conocimientos, sino al motivar a los y las estudiantes a aprender y acompañarlos en su proceso de aprendizaje para la vida. Mencionó que la tarea del Cecyte-TBC es consolidar los trabajos y la implementación del Marco Curricular Común (MCC) para fortalecer los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), y así lograr que la educación sea de carácter integral y humanista. Asimismo, reconoció el a