Representantes de Comités de Padres de Familia se manifestaron en oficinas de la Coordinación de la Secretaría de Educación de Chiapas, para pedir que se agilicen los trabajos de reconstrucción de las escuelas afectadas por el sismo y el rechazo a las tarjetas sin fondos que pretenden entregar a padres de familia y maestros de esos centros escolares para la reparación. El titular de la Coordinación de la Secretaria de Educación en Chiapas, Gilberto Escobar Pérez se encontraba en el lugar, lo cual es de extrañar, ya que este funcionario además de este encargo trabaja en otras instituciones con el mismo horario, señalaron los inconformes. Verónica León Gutiérrez, presidenta del Comité Estatal de Padres de Familia, señaló que hay centros escolares que fueron afectados por el terremoto del mes de septiembre y están sin clases, por lo que la reconstrucción y reparación de estas deberá ser atendidas por los recursos del Fonden y no por tarjetas sin fondos que actualmente la secretaría de educación intenta entregar
Piden agilizar reconstrucción de escuelas
Representantes de Comités de Padres de Familia se manifestaron en oficinas de la Coordinación de la Secretaría de Educación de Chiapas, para pedir que se agilicen los trabajos de reconstrucción de las escuelas afectadas por el sismo y el rechazo a las tarjetas sin fondos que pretenden entregar a padres de familia y maestros de esos centros escolares para la reparación. El titular de la Coordinación de la Secretaria de Educación en Chiapas, Gilberto Escobar Pérez se encontraba en el lugar, lo cual es de extrañar, ya que este funcionario además de este encargo trabaja en otras instituciones con el mismo horario, señalaron los inconformes. Verónica León Gutiérrez, presidenta del Comité Estatal de Padres de Familia, señaló que hay centros escolares que fueron afectados por el terremoto del mes de septiembre y están sin clases, por lo que la reconstrucción y reparación de estas deberá ser atendidas por los recursos del Fonden y no por tarjetas sin fondos que actualmente la secretaría de educación intenta entregar