Maestros y padres de familia de la Escuela Secundaria Bicentenario de la Independencia Nacional, ubicado en Reforma, Chiapas, dieron a conocer que 14 aulas del plantel continúan totalmente inhabilitadas luego de que resultaran afectadas tras el terremoto de 2017. Romeo Sánchez Vázquez, director del plantel, comentó que debido a que la escuela no contaba con escrituras públicas a pesar del tiempo que tiene operando, no fueron tomados en cuenta en el programa de reconstrucción de infraestructura educativa, solo acudió Protección Civil y Obras Públicas municipal para acordonar el edificio. Actualmente piden ser atendidos de nueva cuenta debido a que resolvieron el trámite desde hace tres años, por lo que acudieron este miércoles al Instituto de Infraestructura Física Educativa de Chiapas (Inifech) para reunirse con el director y hacer las gestiones correspondientes. Determinación Indicó que tuvieron que reubicar a los cerca de 900 alumnos y alrededor de 55 maestros y administrativos a las aulas restantes, pero
Piden reconstrucción de escuela
Maestros y padres de familia de la Escuela Secundaria Bicentenario de la Independencia Nacional, ubicado en Reforma, Chiapas, dieron a conocer que 14 aulas del plantel continúan totalmente inhabilitadas luego de que resultaran afectadas tras el terremoto de 2017. Romeo Sánchez Vázquez, director del plantel, comentó que debido a que la escuela no contaba con escrituras públicas a pesar del tiempo que tiene operando, no fueron tomados en cuenta en el programa de reconstrucción de infraestructura educativa, solo acudió Protección Civil y Obras Públicas municipal para acordonar el edificio. Actualmente piden ser atendidos de nueva cuenta debido a que resolvieron el trámite desde hace tres años, por lo que acudieron este miércoles al Instituto de Infraestructura Física Educativa de Chiapas (Inifech) para reunirse con el director y hacer las gestiones correspondientes. Determinación Indicó que tuvieron que reubicar a los cerca de 900 alumnos y alrededor de 55 maestros y administrativos a las aulas restantes, pero