El proceso de enseñanza-aprendizaje, según el modelo establecido por la crisis de salud derivada de la pandemia en los municipios fronterizos, es una constante lucha contra la marginación y la pobreza de muchas familias. Las adversidades diarias impiden que miles de niños tengan acceso a las clases virtuales. La Escuela Primaria "Ignacio José de Allende" trabaja sólo en el turno vespertino y prácticamente la mitad del alumnado son hijos de migrantes y refugiados que están asentados en Suchiate, por lo que carecen de un aparato televisor, de una señal de internet e incluso de un teléfono inteligente para realizar sus actividades. El director de esta escuela, Juan José González Pérez, aseguró que, por más de 20 años, la Escuela Primaria "Ignacio José de Allende" se ha consolidado por atender a los grupos de refugiados e indocumentados, por lo cual los profesores se han ido adaptando a las carencias de las familias, y actualmente tratan de sacar adelante el ciclo escolar representado por la pandemia del covid
Pobreza y marginacio´n dificultan clases virtuales
El proceso de enseñanza-aprendizaje, según el modelo establecido por la crisis de salud derivada de la pandemia en los municipios fronterizos, es una constante lucha contra la marginación y la pobreza de muchas familias. Las adversidades diarias impiden que miles de niños tengan acceso a las clases virtuales. La Escuela Primaria "Ignacio José de Allende" trabaja sólo en el turno vespertino y prácticamente la mitad del alumnado son hijos de migrantes y refugiados que están asentados en Suchiate, por lo que carecen de un aparato televisor, de una señal de internet e incluso de un teléfono inteligente para realizar sus actividades. El director de esta escuela, Juan José González Pérez, aseguró que, por más de 20 años, la Escuela Primaria "Ignacio José de Allende" se ha consolidado por atender a los grupos de refugiados e indocumentados, por lo cual los profesores se han ido adaptando a las carencias de las familias, y actualmente tratan de sacar adelante el ciclo escolar representado por la pandemia del covid