Profesoras y profesores investigadores de tiempo completo de la Universidad Intercultural de Chiapas (Unich) denunciaron a los líderes sindicales por toma ilegal de las instalaciones, hostigamiento, mal manejo de los recursos de esta universidad y una disminución en el nivel educativo. Al respecto, los docentes informaron que no están en contra de los derechos sindicales de la base trabajadora, sino en contra del acoso, hostigamiento y persecución que los dirigentes han realizado, que derivaron el despido de 62 trabajadores de reconocida trayectoria académica. Explicaron que el modelo educativo se ha visto afectado en bajos índices de titulación, en la pérdida de rumbo en la enseñanza de las lenguas originarias, en la producción de investigación científica, en la negación del financiamiento de proyectos de investigación, en nulos intercambios y convenios académicos, en la disminución de matrícula y la pérdida de certificaciones tras las evaluación, hechas por el Comité Interinstitucional de Evaluación de la
Profesores denuncian irregularidades en la Unich
Profesoras y profesores investigadores de tiempo completo de la Universidad Intercultural de Chiapas (Unich) denunciaron a los líderes sindicales por toma ilegal de las instalaciones, hostigamiento, mal manejo de los recursos de esta universidad y una disminución en el nivel educativo. Al respecto, los docentes informaron que no están en contra de los derechos sindicales de la base trabajadora, sino en contra del acoso, hostigamiento y persecución que los dirigentes han realizado, que derivaron el despido de 62 trabajadores de reconocida trayectoria académica. Explicaron que el modelo educativo se ha visto afectado en bajos índices de titulación, en la pérdida de rumbo en la enseñanza de las lenguas originarias, en la producción de investigación científica, en la negación del financiamiento de proyectos de investigación, en nulos intercambios y convenios académicos, en la disminución de matrícula y la pérdida de certificaciones tras las evaluación, hechas por el Comité Interinstitucional de Evaluación de la