El uso de dispositivos móviles y de la Inteligencia Artificial (IA) en las escuelas de nivel básico y media superior genera un debate que, para Raúl Ríos Trujillo, docente de la Facultad de Humanidades de la Benemérita Universidad Autónoma de Chiapas (Unach), se requiere distinguir entre prohibir y regular. Reflexión Señaló que la restricción de los teléfonos en los primeros años del nivel básico resulta adecuado, pues consideró que “la disciplina en los niños funciona bien”, aunque, precisó que antes de prohibir debe revisarse qué se prohíbe. El experto explicó que es alrededor de los 15 años cuando los menores ya cuentan con un criterio más construido e incluso con una madurez fisiológica cerebral que les permitiría acceder a estas herramientas. Efectos Sin embargo, su postura cambió respecto a la IA, pues se mostró en contra de una posible prohibición, “porque cuando tú prohíbes algo en una edad tan temprana es como un desafío”. Advirtió que vetarla en edades cruciales de desarrollo limitaría aprender a u
Prohibir la IA en aulas, un retroceso, dice docente
El uso de dispositivos móviles y de la Inteligencia Artificial (IA) en las escuelas de nivel básico y media superior genera un debate que, para Raúl Ríos Trujillo, docente de la Facultad de Humanidades de la Benemérita Universidad Autónoma de Chiapas (Unach), se requiere distinguir entre prohibir y regular. Reflexión Señaló que la restricción de los teléfonos en los primeros años del nivel básico resulta adecuado, pues consideró que “la disciplina en los niños funciona bien”, aunque, precisó que antes de prohibir debe revisarse qué se prohíbe. El experto explicó que es alrededor de los 15 años cuando los menores ya cuentan con un criterio más construido e incluso con una madurez fisiológica cerebral que les permitiría acceder a estas herramientas. Efectos Sin embargo, su postura cambió respecto a la IA, pues se mostró en contra de una posible prohibición, “porque cuando tú prohíbes algo en una edad tan temprana es como un desafío”. Advirtió que vetarla en edades cruciales de desarrollo limitaría aprender a u