Con poco más de 200 maestros y maestras de los niveles de preescolar, primaria, secundaria y preparatoria, la Sección 40 del SNTE llevó a cabo el Foro de Consulta y Participación del Modelo Educativo 2016, "Hacia una propuesta educativa contextualizada". El objetivo es promover y acercar recursos que coadyuvan al fortalecimiento de su formación académica, ante un escenario de cambios constantes que los obligan a encarar los retos de un mundo global y competitivo. En el municipio de Juárez, Julio César León Campuzano, secretario general de dicho gremio, reconoció el compromiso de las maestras y maestros que han asumido con responsabilidad los retos de una Reforma Educativa, que si bien es cierto dijo, en sus inicios puso en duda la vigencia de los derechos de los trabajadores de la educación; fue gracias a la gestión decidida del SNTE que se logró garantizar los derechos adquiridos y mejorar los procesos de evaluación a lo que hoy se han comprometido las autoridades educativas. León Campuzano, reafirmó que el
Realizan Foro de Consulta Modelo Educativo 2016
Con poco más de 200 maestros y maestras de los niveles de preescolar, primaria, secundaria y preparatoria, la Sección 40 del SNTE llevó a cabo el Foro de Consulta y Participación del Modelo Educativo 2016, "Hacia una propuesta educativa contextualizada". El objetivo es promover y acercar recursos que coadyuvan al fortalecimiento de su formación académica, ante un escenario de cambios constantes que los obligan a encarar los retos de un mundo global y competitivo. En el municipio de Juárez, Julio César León Campuzano, secretario general de dicho gremio, reconoció el compromiso de las maestras y maestros que han asumido con responsabilidad los retos de una Reforma Educativa, que si bien es cierto dijo, en sus inicios puso en duda la vigencia de los derechos de los trabajadores de la educación; fue gracias a la gestión decidida del SNTE que se logró garantizar los derechos adquiridos y mejorar los procesos de evaluación a lo que hoy se han comprometido las autoridades educativas. León Campuzano, reafirmó que el