El Grupo de Investigación Lengua, Tecnología Educativa e Interculturalidad de la Escuela de Humanidades del Campus IV de la Universidad Autónoma de Chiapas (Unach), realizan el proyecto de UVD “Desarrollo de la inteligencia emocional en niños y niñas migrantes”, en el albergue Jesús el Buen Pastor. La docente de la Licenciatura en Pedagogía de la Escuela de Humanidades y responsable del proyecto, Mayra Domínguez Cruz, dijo que el objetivo de esta actividad es promover en niños y niñas migrantes el desarrollo y uso de técnicas de control socioemocional. “Desde el área psicopedagógica la intención es apoyar a los niños y niñas migrantes establecidos en el albergue Jesús el Buen Pastor, con un acompañamiento para que el proceso que viven sea más ligero desde la perspectiva emocional”, comentó. Explicó que el concepto de inteligencia emocional debe ser desarrollado por todo ser humano para identificar las emociones y aprender cuál elegir a partir de las realidades que vivimos, saber o conocer cómo reaccionar ante
Realizan proyecto sobre control socioemocional
El Grupo de Investigación Lengua, Tecnología Educativa e Interculturalidad de la Escuela de Humanidades del Campus IV de la Universidad Autónoma de Chiapas (Unach), realizan el proyecto de UVD “Desarrollo de la inteligencia emocional en niños y niñas migrantes”, en el albergue Jesús el Buen Pastor. La docente de la Licenciatura en Pedagogía de la Escuela de Humanidades y responsable del proyecto, Mayra Domínguez Cruz, dijo que el objetivo de esta actividad es promover en niños y niñas migrantes el desarrollo y uso de técnicas de control socioemocional. “Desde el área psicopedagógica la intención es apoyar a los niños y niñas migrantes establecidos en el albergue Jesús el Buen Pastor, con un acompañamiento para que el proceso que viven sea más ligero desde la perspectiva emocional”, comentó. Explicó que el concepto de inteligencia emocional debe ser desarrollado por todo ser humano para identificar las emociones y aprender cuál elegir a partir de las realidades que vivimos, saber o conocer cómo reaccionar ante