El Congreso de Chiapas y el Ayuntamiento de Tapachula realizaron la asamblea de consulta a los pueblos indígenas y afromexicanos, con la participación de algunas autoridades y miembros de comunidades indígenas de esta región de Chiapas. Esto como parte de la consulta indígena previa para reformar la Ley de Educación para el Estado de Chiapas, misma que fue presidida por el diputado presidente de la Comisión de Coordinación Política, Yamil Melgar Bravo, así como la diputada María Reyes Diego, de la Comisión de Educación y Cultura. En el evento realizado en el Teatro de la Ciudad “Amparo Montes”, estuvieron presentes —además los diputados— Isidro Ovando Medina, presidente de la Comisión de Asuntos fronterizos, Enrique Zamora y Alejandra Martínez Olguín, autoridades locales y del Gobierno de Chiapas. Esta es la última de las 18 sedes en las que se realizaron eventos similares de consulta en la entidad chiapaneca y en la que principalmente se convocó a comunidades, pueblos indígenas y afromexicanos para que parti
Realizaron la asamblea de consulta a pueblos indígenas
El Congreso de Chiapas y el Ayuntamiento de Tapachula realizaron la asamblea de consulta a los pueblos indígenas y afromexicanos, con la participación de algunas autoridades y miembros de comunidades indígenas de esta región de Chiapas. Esto como parte de la consulta indígena previa para reformar la Ley de Educación para el Estado de Chiapas, misma que fue presidida por el diputado presidente de la Comisión de Coordinación Política, Yamil Melgar Bravo, así como la diputada María Reyes Diego, de la Comisión de Educación y Cultura. En el evento realizado en el Teatro de la Ciudad “Amparo Montes”, estuvieron presentes —además los diputados— Isidro Ovando Medina, presidente de la Comisión de Asuntos fronterizos, Enrique Zamora y Alejandra Martínez Olguín, autoridades locales y del Gobierno de Chiapas. Esta es la última de las 18 sedes en las que se realizaron eventos similares de consulta en la entidad chiapaneca y en la que principalmente se convocó a comunidades, pueblos indígenas y afromexicanos para que parti