El Colegio de Bachilleres de Chiapas (Cobach) realiza una jornada de tres días denominada “Fortalecimiento y Aplicación de los Talleres de Habilidades Lingüísticas y Lengua o Lenguas”, con la finalidad de reforzarlas y generar su conservación mediante actividades y estrategias con un enfoque lúdico y dinámico. En representación de la directora general, Nancy Leticia Hernández Reyes, la directora académica Ana María Ruiz Flores inauguró el taller que compartió con quienes se dieron cita en el plantel 35 Tuxtla Norte, a través del cual se genera conciencia en los docentes que imparten materias relacionadas con la lectura, de tal forma que tengan preparación ante los desafíos venideros. Esta actividad servirá como apoyo a maestros y al alumnado, puesto que se trata de un espacio en el que se desarrollan los cuatro ejes principales de la lengua: expresión oral, expresión escrita, comprensión lectora y comprensión auditiva. Además, contempla diligencias basadas en la creación de tres textos, que incluyen acciones
Refuerzan con talleres conservación de lenguas
El Colegio de Bachilleres de Chiapas (Cobach) realiza una jornada de tres días denominada “Fortalecimiento y Aplicación de los Talleres de Habilidades Lingüísticas y Lengua o Lenguas”, con la finalidad de reforzarlas y generar su conservación mediante actividades y estrategias con un enfoque lúdico y dinámico. En representación de la directora general, Nancy Leticia Hernández Reyes, la directora académica Ana María Ruiz Flores inauguró el taller que compartió con quienes se dieron cita en el plantel 35 Tuxtla Norte, a través del cual se genera conciencia en los docentes que imparten materias relacionadas con la lectura, de tal forma que tengan preparación ante los desafíos venideros. Esta actividad servirá como apoyo a maestros y al alumnado, puesto que se trata de un espacio en el que se desarrollan los cuatro ejes principales de la lengua: expresión oral, expresión escrita, comprensión lectora y comprensión auditiva. Además, contempla diligencias basadas en la creación de tres textos, que incluyen acciones