El director de la Escuela de Estudios Agropecuarios Mezcalapa (EEAM), Jenner Rodas Trejo, rindió a través de plataformas digitales y de manera presencial, el Segundo Informe de Actividades de la Gestión 2022–2026, acompañado del rector Carlos Faustino Natarén Nandayapa y los integrantes de la Junta de Gobierno. El servidor público universitario aseguró que a dos años de gestión, la institución cuenta con estudiantes de siete estados de la república y 44 municipios de Chiapas, además de registrar un incremento sustancial de la matrícula en más del 50 por ciento. Agregó que se establecieron diferentes mecanismos para que los egresados alcancen la meta de la titulación, al mismo tiempo que se promovieron acciones para evitar la deserción escolar, a través de estrategias de seguimiento, tutoría y actividades de renovación curricular. Destacó que el 80 por ciento de la matrícula de la escuela es beneficiada con algún tipo de beca, sin olvidar la inscripción de todos los estudiantes ante el Instituto Mexicano del S
Rinde informe director de escuela agropecuaria
El director de la Escuela de Estudios Agropecuarios Mezcalapa (EEAM), Jenner Rodas Trejo, rindió a través de plataformas digitales y de manera presencial, el Segundo Informe de Actividades de la Gestión 2022–2026, acompañado del rector Carlos Faustino Natarén Nandayapa y los integrantes de la Junta de Gobierno. El servidor público universitario aseguró que a dos años de gestión, la institución cuenta con estudiantes de siete estados de la república y 44 municipios de Chiapas, además de registrar un incremento sustancial de la matrícula en más del 50 por ciento. Agregó que se establecieron diferentes mecanismos para que los egresados alcancen la meta de la titulación, al mismo tiempo que se promovieron acciones para evitar la deserción escolar, a través de estrategias de seguimiento, tutoría y actividades de renovación curricular. Destacó que el 80 por ciento de la matrícula de la escuela es beneficiada con algún tipo de beca, sin olvidar la inscripción de todos los estudiantes ante el Instituto Mexicano del S