Docentes adheridos al Sindicato Independiente de Trabajadores Académicos y Administrativos del Colegio Bachilleres de Chiapas (Sitaacobach) realizaron una marcha y se manifestaron en contra del nuevo Mapa Curricular, el cual “mutilará” componentes básicos en las asignaturas de ciencias, lo cual, subrayan, generará afectaciones en la pérdida de horas en los docentes y horas de créditos a los alumnos. El secretario general de este sindicato, Fernando Serrano Monroy, encabezó la conferencia de prensa a las afueras de la dirección del Cobach, donde denunció la mutilación del marco curricular común por parte de las autoridades del Colegio, bajando una hora a cada asignatura de ciencia. “Esto afecta a los profesores que dan clases en las asignaturas de ciencias como matemáticas, ciencias naturales, sociales, e incluso se plantea quitar la asignatura de filosofía; situación que va a impactar no solo en el salario de los trabajadores, sino que también, claramente en la situación académica de los estudiantes”, dijo el
Se manifiestan en contra de nuevo Mapa Curricular
Docentes adheridos al Sindicato Independiente de Trabajadores Académicos y Administrativos del Colegio Bachilleres de Chiapas (Sitaacobach) realizaron una marcha y se manifestaron en contra del nuevo Mapa Curricular, el cual “mutilará” componentes básicos en las asignaturas de ciencias, lo cual, subrayan, generará afectaciones en la pérdida de horas en los docentes y horas de créditos a los alumnos. El secretario general de este sindicato, Fernando Serrano Monroy, encabezó la conferencia de prensa a las afueras de la dirección del Cobach, donde denunció la mutilación del marco curricular común por parte de las autoridades del Colegio, bajando una hora a cada asignatura de ciencia. “Esto afecta a los profesores que dan clases en las asignaturas de ciencias como matemáticas, ciencias naturales, sociales, e incluso se plantea quitar la asignatura de filosofía; situación que va a impactar no solo en el salario de los trabajadores, sino que también, claramente en la situación académica de los estudiantes”, dijo el