Padres de familia, alumnos y maestros hacen un llamado urgente al Instituto de Infraestructura Física de las Escuelas de Chiapas (Inifech) a que retomen el tema abandonado y se destinen recursos para 43 centros escolares, mismos que están en espera de ser rehabilitados tras las afectaciones sufridas por el sismo del 2017. En entrevista, Javier Ovilla Estrada, presidente regional de comité de padres de familia, dio a conocer que los planteles educativos fueron abandonados por las autoridades, por lo que siguen en condiciones precarias, con estudiantes recibiendo clases en galeras improvisadas y en espacios de alto riesgo. Dijo que estas escuelas se encuentran en los municipios de Suchiate, Frontera Hidalgo, Metapa, Tuxtla Chico, Cacahuatán y Tapachula, las cuales desafortunadamente no han recibido la atención necesaria. Solicitan al gobernador Eduardo Ramírez Aguilar retomar el tema y girar instrucciones para que atienda con prontitud la problemática que enfrentan las escuelas públicas de los municipios del So
Sin rehabilitar 43 escuelas dañadas por sismo del 2017
Padres de familia, alumnos y maestros hacen un llamado urgente al Instituto de Infraestructura Física de las Escuelas de Chiapas (Inifech) a que retomen el tema abandonado y se destinen recursos para 43 centros escolares, mismos que están en espera de ser rehabilitados tras las afectaciones sufridas por el sismo del 2017. En entrevista, Javier Ovilla Estrada, presidente regional de comité de padres de familia, dio a conocer que los planteles educativos fueron abandonados por las autoridades, por lo que siguen en condiciones precarias, con estudiantes recibiendo clases en galeras improvisadas y en espacios de alto riesgo. Dijo que estas escuelas se encuentran en los municipios de Suchiate, Frontera Hidalgo, Metapa, Tuxtla Chico, Cacahuatán y Tapachula, las cuales desafortunadamente no han recibido la atención necesaria. Solicitan al gobernador Eduardo Ramírez Aguilar retomar el tema y girar instrucciones para que atienda con prontitud la problemática que enfrentan las escuelas públicas de los municipios del So