La Secretaría de Educación Pública (SEP) en coordinación con el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y las autoridades educativas de las entidades federativas, pusieron en operación el Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea). Los instrumentos se aplicaron en marzo de 2015 en 14,548 instituciones educativas federales y estatales de carácter público y privado, con el propósito de conocer en qué porcentaje los estudiantes logran dominar dos áreas de competencia esenciales como: Lenguaje y Comunicación (Comprensión Lectora) y Matemáticas. En la prueba Planea el Tecnológico de Monterrey Campus Chiapas, obtuvo resultados que sobrepasan la media estatal y nacional en el sub sistema de escuelas particulares y de grado de marginación bajo. Destacan el 93.4% de los alumnos del Tecnológico de Monterrey, Campus Chiapas con el mejor porcentaje de Comprensión Lectora, en comparación, solo el 33.5% de los alumnos de instituciones educativas estatales y el 41.3% de alumnos de i
Tec de Monterrey, líder académico
La Secretaría de Educación Pública (SEP) en coordinación con el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y las autoridades educativas de las entidades federativas, pusieron en operación el Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea). Los instrumentos se aplicaron en marzo de 2015 en 14,548 instituciones educativas federales y estatales de carácter público y privado, con el propósito de conocer en qué porcentaje los estudiantes logran dominar dos áreas de competencia esenciales como: Lenguaje y Comunicación (Comprensión Lectora) y Matemáticas. En la prueba Planea el Tecnológico de Monterrey Campus Chiapas, obtuvo resultados que sobrepasan la media estatal y nacional en el sub sistema de escuelas particulares y de grado de marginación bajo. Destacan el 93.4% de los alumnos del Tecnológico de Monterrey, Campus Chiapas con el mejor porcentaje de Comprensión Lectora, en comparación, solo el 33.5% de los alumnos de instituciones educativas estatales y el 41.3% de alumnos de i