El Colectivo de Trabajadores del Colegio de Bachilleres de Chiapas (Cobach) se pronunció en contra de los criterios y lineamientos que establece la Ley General Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm), porque dicen, desechó la bilateralidad entre la parte patronal y la base trabajadora, afectando sus derechos laborales. Aseguran que todavía contempla aspectos de la reforma educativa y los avances que esperaba el magisterio no se han hecho evidentes. Se planteaba la evaluación docente con carácter punitivo, mientras que en la reforma del actual gobierno, el concepto se plantea como "evaluaciones diagnósticas" para docentes. Además anuló la bilateralidad entre la parte patronal y la base trabajadora, que a través de los contratos colectivos de trabajo establecían criterios para concretar los aspectos, como la permanencia en el trabajo, promoción, continuidad y movilidad laboral. Estos aspectos no son relativos a la regulación de la autoridad educativa sino que es materia de la Ley Federa
Trabajadores de Cobach se pronuncian contra Usicamm
El Colectivo de Trabajadores del Colegio de Bachilleres de Chiapas (Cobach) se pronunció en contra de los criterios y lineamientos que establece la Ley General Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm), porque dicen, desechó la bilateralidad entre la parte patronal y la base trabajadora, afectando sus derechos laborales. Aseguran que todavía contempla aspectos de la reforma educativa y los avances que esperaba el magisterio no se han hecho evidentes. Se planteaba la evaluación docente con carácter punitivo, mientras que en la reforma del actual gobierno, el concepto se plantea como "evaluaciones diagnósticas" para docentes. Además anuló la bilateralidad entre la parte patronal y la base trabajadora, que a través de los contratos colectivos de trabajo establecían criterios para concretar los aspectos, como la permanencia en el trabajo, promoción, continuidad y movilidad laboral. Estos aspectos no son relativos a la regulación de la autoridad educativa sino que es materia de la Ley Federa