Zulma Coello Lázaro, directora de Capacitación Laboral del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, dijo que suman esfuerzos para revertir la deserción escolar en estos planteles con convenios de becas con diferentes empresas. En la entidad, los indicadores de deserción escolar del Inegi sostienen que durante el ciclo escolar 2019-2020, de 54.3 millones de personas de 3 a 29 años, 60.6 por ciento (32.9 millones) se reportó como población inscrita para el ciclo escolar 2020-2021; mientras que 2.5 millones (el ocho por ciento), son inscritos que no estuvieron participando en el ciclo escolar 2019-2020. De la población no inscrita en el ciclo escolar 2020-2021 (21.4 millones), se indagó si la razón de no estar inscrita obedecía a algún motivo relacionado con el covid-19; 2.3 millones de personas en edad escolar, 4.3 por ciento, no se inscribieron en el ciclo escolar anterior, de acuerdo con la Encuesta Para la Medición del Impacto covid-19 en la Educación (Ecovid-ED 2020). Al respecto, en institucio
Trabajan para revertir deserción escolar
Zulma Coello Lázaro, directora de Capacitación Laboral del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, dijo que suman esfuerzos para revertir la deserción escolar en estos planteles con convenios de becas con diferentes empresas. En la entidad, los indicadores de deserción escolar del Inegi sostienen que durante el ciclo escolar 2019-2020, de 54.3 millones de personas de 3 a 29 años, 60.6 por ciento (32.9 millones) se reportó como población inscrita para el ciclo escolar 2020-2021; mientras que 2.5 millones (el ocho por ciento), son inscritos que no estuvieron participando en el ciclo escolar 2019-2020. De la población no inscrita en el ciclo escolar 2020-2021 (21.4 millones), se indagó si la razón de no estar inscrita obedecía a algún motivo relacionado con el covid-19; 2.3 millones de personas en edad escolar, 4.3 por ciento, no se inscribieron en el ciclo escolar anterior, de acuerdo con la Encuesta Para la Medición del Impacto covid-19 en la Educación (Ecovid-ED 2020). Al respecto, en institucio