Urge actualizar modelo para garantizar acceso

Bajo el contexto de la nueva normalidad y el formato de clases en línea es necesario enfocarse al modelo de universidades interculturales, esto con el fin de dar prioridad a la formación profesional de una población que ha sido discriminada históricamente debido a desigualdades sociales y prácticas coloniales internas, haciendo que tengan dificultades precisamente para acceder a la educación superior. Lo anterior, lo manifestó la docente de la Universidad Intercultural de Chiapas, Luz Helena Horita Pérez, al señalar también que hay que tener claro que el acceso a la educación superior no es el fin único de las universidades interculturales, sino que al salir al campo laboral los egresados a través de sus acciones tengan un impacto positivo de mejora a las condiciones de vida de sus comunidades. Consideró que el riesgo de la educación virtual es el alejamiento de las comunidades y que se pierda la razón de ser de las universidades interculturales, por ello es necesario actualizar los modelos académicos. "Es