El funcionamiento de la Casa del Niño Indígena "Benito Juárez", ubicada en el municipio de Jitotol, y "Agustín de Iturbide", en Bochil, fueron verificadas por el delegado en Chiapas de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI), Roberto Serrano Altamirano, quien constató que la primera alberga a 73 estudiantes y la segunda a 100. La Casa del Niño Indígena Benito Juárez alberga a 73 estudiantes de nivel primaria, secundaria y bachillerato, ellos proviene de 15 localidades aledañas a la cabecera municipal y entre ellos hay hablantes de las lenguas tsotsil, zoque y chol. Por otra parte, la Casa del Niño Indígena Agustín de Iturbide da asilo a 100 estudiantes de nivel básico, medio superior y superior, provenientes de 26 localidades aledañas, hablantes de lenguas originarias de la región. Cabe mencionar que la Casa del Niño Indígena es una modalidad del Programa de Apoyo a la Educación Indígena (PAEI). El PAEI tiene el objetivo de apoyar la permanencia en la educación de los niños y j
Verifican Casas del Niño Indígena en comunidades
El funcionamiento de la Casa del Niño Indígena "Benito Juárez", ubicada en el municipio de Jitotol, y "Agustín de Iturbide", en Bochil, fueron verificadas por el delegado en Chiapas de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI), Roberto Serrano Altamirano, quien constató que la primera alberga a 73 estudiantes y la segunda a 100. La Casa del Niño Indígena Benito Juárez alberga a 73 estudiantes de nivel primaria, secundaria y bachillerato, ellos proviene de 15 localidades aledañas a la cabecera municipal y entre ellos hay hablantes de las lenguas tsotsil, zoque y chol. Por otra parte, la Casa del Niño Indígena Agustín de Iturbide da asilo a 100 estudiantes de nivel básico, medio superior y superior, provenientes de 26 localidades aledañas, hablantes de lenguas originarias de la región. Cabe mencionar que la Casa del Niño Indígena es una modalidad del Programa de Apoyo a la Educación Indígena (PAEI). El PAEI tiene el objetivo de apoyar la permanencia en la educación de los niños y j