La poesía también puede leerse a través de una línea, una textura o un espacio en blanco. Esta posibilidad creativa da forma a la plaquette Trazar la vida, tejer palabras. Diálogos entre el dibujo y la poesía, un proyecto interdisciplinario de la Facultad de Artes de la Universidad Autónoma de Ciencias y Artes de Chiapas (Unicach), en el que estudiantes de las licenciaturas en Artes Visuales y Escritura Creativa exploraron las correspondencias entre la palabra y la imagen. El proceso creativo partió de la lectura en voz alta de los poemas y del intercambio de impresiones entre sus participantes. En lugar de ilustrar literalmente los textos, cada dibujo propone una interpretación personal de sus imágenes, ritmos, silencios y emociones. Así, el trazo no se limita a acompañar la palabra, sino que establece con ella una relación que invita a descubrir otras maneras de leer y escuchar, explica Shingo Kuraoka, docente de Artes Visuales y coordinador del proyecto. Propuesta Kuraoka señala que “la línea, la textura y
Alumnos trazan la vida, tejen palabras
La poesía también puede leerse a través de una línea, una textura o un espacio en blanco. Esta posibilidad creativa da forma a la plaquette Trazar la vida, tejer palabras. Diálogos entre el dibujo y la poesía, un proyecto interdisciplinario de la Facultad de Artes de la Universidad Autónoma de Ciencias y Artes de Chiapas (Unicach), en el que estudiantes de las licenciaturas en Artes Visuales y Escritura Creativa exploraron las correspondencias entre la palabra y la imagen. El proceso creativo partió de la lectura en voz alta de los poemas y del intercambio de impresiones entre sus participantes. En lugar de ilustrar literalmente los textos, cada dibujo propone una interpretación personal de sus imágenes, ritmos, silencios y emociones. Así, el trazo no se limita a acompañar la palabra, sino que establece con ella una relación que invita a descubrir otras maneras de leer y escuchar, explica Shingo Kuraoka, docente de Artes Visuales y coordinador del proyecto. Propuesta Kuraoka señala que “la línea, la textura y