Artemáticas; crean con números

Sumar destreza manual, capacidad creativa y conocimiento matemático resulta en obras de arte. Piezas que muestran no sólo la imaginación de su autor, sino su habilidad con los números. Y, a la vez, dan cuenta de las ventajas de unificar la enseñanza académica con la artística Es el caso de los 11 mil niños que participaron en el programa piloto Artemáticas, que realizó la Secretaría de Educación Pública y la Fundación Diego Rivera, durante el primer trimestre del año con 350 maestros de la Ciudad de México. Un ejercicio que conjugó la imaginación con el aprendizaje teórico para construir esculturas con técnicas de cartonería. De las dos mil 500 piezas producidas por los alumnos, se seleccionaron 23 para exhibir en el Museo San Carlos. "Es una prueba de que integrar el arte al reforzamiento del conocimiento de las matemáticas tiene grandes beneficios, es demostrar que a través de esos nuevos conductos se puede obtener mejores resultados en el aprovechamiento del niño", refiere Diego López Rivera, director de l